Erwachsene Lernende, die Spanisch auf dem Niveau B1 erwerben und ihre Sprachkenntnisse auffrischen sowie dieses Niveau schrittweise ausbauen und erreichen möchten. Die Zielgruppe zeichnet sich durch unterschiedliche Lerngeschwindigkeiten, sprachliche Vorerfahrungen und Vorkenntnisse aus. Die Teilnehmenden lernen Spanisch aus beruflichen oder persönlichen Gründen – sei es für berufliche und private Reisen oder zur kulturellen Bereicherung.

Die Teilnehmenden erhalten Sprachwissen und Sprachanwendung in der spanischen Sprache für ihren beruflichen und privaten Alltag in spanischsprachigen Situationen zu:
Meinungsäußerung argumentieren.
Über Geschmack und Sinneswahrnehmungen sprechen.
Sinneseindrücke detailliert beschreiben.
Gründe und Folgen ausdrücken.
Vorlieben und Abneigungen ausdrücken.
Produkte, Gerichte und Erlebnisse beschreiben und vergleichen.
Ereignisse strukturiert wiedergeben.
Persönliche Erinnerungen und Erfahrungen schildern und vergleichen.
Rollenspiele
Beratungsdialoge
Hypothesen und Vermutungen formulieren.
Komplexere Zusammenhänge erklären.
Freies Sprechen
Präsentationstechniken

Unsere Grammatikthemen werden sein:
Die Verben *oír* und *oler*.
Relativsätze: mit Präposition sowie mit Indikativ und Subjunktiv.
Der Konjunktiv nach „para que“ und „de modo que“.
Mittel zur Ausdrucksweise von Unpersönlichkeit.
Wortschatz zu den Themen Sinne, Gefühlen und Werten.
Gebrauch von „ser“ und „estar“ mit Adjektiven.
Aussprache: orthografische Veränderungen bei Verben und phonetische Transkription.
Ziel des Kurses ist es, die sprachliche Kommunikationskompetenz – gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) – vom Niveau B1 zu erreichen.
Der Unterricht orientiert sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) sowie am vorgesehenen Lehrwerk, das Audio- und Videomaterialien sowie digitale Medien umfasst. Anhand einer dem Sprachniveau angemessenen Lektüre wird das Lese- und Textverständnis trainiert.

Die Teilnehmenden verbessern ihr Hör- und Leseverständnis sowie ihre mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit; gleichzeitig erweitern und festigen sie ihren Wortschatz sowie wichtige grammatikalische Strukturen und wenden diese praktisch an. Zudem gewinnen sie mehr Sicherheit in der Kommunikation, sowohl im beruflichen Umfeld als auch im Alltag.
Jede Unterrichtseinheit umfasst die Wiederholung bereits bekannter Inhalte, die Einführung neuer Sprachstrukturen, Wortschatzarbeit, Grammatik im Kontext, Hör- und Leseverstehen, kommunikative Sprechübungen sowie kurze Schreibaufgaben mit anschließender Wiederholung und Festigung.

Der Unterricht erfolgt kommunikativ, Handlungsorientiert und teilnehmerorientiert. Eingesetzt werden Partner- und Gruppenarbeit, Rollenspiele, Diskussionen, Präsentationen, authentische Materialien sowie digitale Lernmedien. Der Schwerpunkt liegt auf der aktiven Sprachverwendung und der Förderung der kommunikativen Kompetenz in realitätsnahen Situationen im Beruf und Alltag.

Eine Binnendifferenzierung erfolgt mittels zusätzliche Aktivitäten für Lernende mit schnellerem Lerntempo, Vokabelhilfen für Teilnehmende, die weniger Lernerfahrung mitbringen, Einsatz visueller Hilfsmittel und Wiederholungsphasen sowie freiwillige Schreibaufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden.



Lehrbuch: Con gusto nuevo B1, Lektionen 6 und 7 sowie die Lektüre von Tödlicher Flamenco (Compact Lernkrimi, Elena Borges)

Kurstermine

Anzahl: 15

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Dozent(en)

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